EDITAMOS NUESTROS VÍDEOS Y PUBLICAMOS EN YOUTUBE.

ACEBUCHE

POR: DANIEL MORÁN

ALMEZ

POR: ADRIÁN

ÁRBOL DEL AMOR

POR: CLAUDIA

ARCE NEGUNDO

POR: NATALIA

BAMBÚ

POR: VICTORIA

CATALPA

POR: CELIA

CHOPO BOLEANA

POR: CELIA

DURILLO

POR: ADRIÁN

ACACIA DE CONSTANTINOPLA

POR: DANIEL Y JAVIER

AMARILIS

POR:CORINNA

ÁRBOL DE JADE

POR:HUGO Y NATALIA

CHOPO BLANCO

POR:EIDER Y ÁNGEL

GRANADO

POR:VALENTINA Y PABLO

HIEDRA COMÚN

POR:SAUL Y HUGO

NARCISO

POR:MANUEL

RUSCO

POR:AINARA Y SAMUEL

ROSAL SP

POR:DANITZA Y NATALIA

ALISO

POR:CARLA Y DANIEL

AGAPANTO

POR:LEIRE Y ÁNGEL

SÓFORA

POR:ALEX Y JIMENA

CIPRÉS LEYLANDI

POR:MARÍA Y CORINNA

 CREAMOS NUESTRO Qr.

SE HA REPARTIDO A LOS ALUMNOS DE 5º Y 6º TABLETS PARA SU USO EN EL AULA Y ASÍ PRACTICAR TODOS LOS CONTENIDOS DIGITALES APRENDIDOS. AHORA TOCA EL TURNO A LA CREACIÓN DE CÓDIGOS Qr.

Un pequeño adelanto de materiales para el patio.

     El patio es el centro donde confluye la vida escolar, lugar de juegos, encuentros, desencuentros, lugar de recuerdos.

    Los patios escolares deben ser lugares acogedores para potenciar la comunicación, poder charlar tranquilamente, jugar, leer un libro o simplemente descansar, en definitiva espacios llenos de color y de vida.

    Tenemos un gran privilegio con nuestro patio escolar donde podemos encontrar paredes bonitas, juegos pintados en el suelo, un huerto que cuidar, areneros, fuente, jardines bien cuidados y en especial una gran cantidad y variedad de especies arbóreas que nuestro proyecto quiere poner en valor y hacer de nuestro patio un lugar de conocimiento y aprendizaje del medio natural.

    Nuestro Proyecto  “ACEQUIA BOTÁNICA” sigue su curso y va viento en popa … Os mostramos un avance de los materiales que se han ido elaborando y que pronto podrán formar parte de nuestro querido patio.

 CON ESTOS DÍAS DE LLUVIA, ES FÁCIL OBSERVAR EN EL TRONCO DE NUESTROS ÁRBOLES, LA ZONA QUE NOS INDICA EL NORTE.

 EN VALORES HOY TOCA DIBUJAR EL ÁRBOL QUE COMO DICEN LOS NIÑOS Y NIÑAS TIENEN UNAS BOLITAS ROJAS:

                "EL MADROÑO"

 LLEGADO EL OTOÑO EN NUESTRO COLEGIO, TODAS LAS HOJAS DEL PATIO SE RECOGEN Y PONEMOS A FUNCIONAR LA COMPOSTERA, QUE SU FRUTO UTILIZAREMOS PARA ENRIQUECER LA TIERRA DE NUESTRO HUERTO.

 APROVECHANDO LA MAÑANA DE NIEBLA, LOS CHICOS Y CHICAS DE 5º Y 6 DE EDUCACIÓN PRIMARIA, HAN SACADO SUS TABLET Y HEMOS BAJADO NUEVAS APPS: 

                . LECTOR DE CÓDIGOS Qr

                . APLICACIÓN QUE NOS AYUDA A LA IDENTIFICACIÓN DE PLANTAS. "PLANTNET" .

UNA VEZ INSTALADAS HEMOS SALIDO AL PATIO, VIENDO QUE LOS RAYOS DEL SOL YA CALENTABAN NUESTRO PATIO.

                                        

NUESTRO PRIMER VÍDEO.

 

EN EL AULA DE INFORMÁTICA HEMOS TRABAJADO CON NUESTROS CHICOS DE 5º Y 6º, EL PROCESO PARA CREAR CÓDIGOS QR.

HEMOS EDITADO LOS VÍDEOS JUNTO A LOS AUDIOS,  AÑADIDO LA CABECERA, UTILIZANDO UN EDITOR DE VÍDEOS HEMOS LOGRADO CREAR NUESTRO PRIMER VÍDEO.

 HEMOS MAQUETADO LAS CUARENTA PLANTAS QUE HEMOS IDENTIFICADO Y ASÍ NOS QUEDA LA PLANTILLA.

JUEGO DEL ESCONDITE

 EN CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA, EN EL JUEGO DE EL ESCONDITE, LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 1º Y 2º, UTILIZAN EL SETO DEL AZARERO O LAUREL DE PORTUGAL O COMO NOSOTROS CONOCEMOS EN EL COLEGIO POR LOROS, COMO REFUGIO PARA NO SER PILLADO.

¿DÓNDE ESTÁ SAÚL?

 LLEGA EL OTOÑO A NUESTRO PATIO

DURANTE LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA, LOS NIÑOS Y NIÑAS RECOGEN LAS HOJAS CAÍDAS DE LAS MORERAS PARA HACER UN CAMINITO Y JUGAR AL PILLA PILLA SIN PISAR TIERRA.

SUPER!😀