FRESASSS.

 Vamos a incluir en nuestro huerto una nueva planta: "LAS FRESAS". 

Hemos preparado unos escalones con ayuda de Pedro (personal del Ayuntamiento de Coria)

Escalones preparados con una tierra muy fértil.

                                        

NUESTRO HUERTO VUELVE CON SUS PRODUCCIÓN DE INVIERNO.

Con el comienzo del otoño, limpiamos nuestro huerto de malas hierbas y cavamos la tierra para poder sembrar nuestras lechugas.

En este caso son los alumnos de quinto y sexto quienes van preparando el terreno.

La tierra movida, serán los alumnos de tercero y cuarto quienes planten las lechugas,   habas y coliflores.

  

Pasados los días y semanas este es va siendo el resultado

 

A NUESTROS ABUELOS Y ABUELAS

 Los niños y niñas del centro dedican a sus abuelos y abuelas una planta de nuestro maravilloso jardín. Es precioso como lo trabajan y lo expresan. 

Mis alumnos echan de menos los abrazos y besos de sus abuelos y abuelas y ellos han llegado a la conclusión que quieren libertad como las plantas del patio escolar.

5º y 6º E.P

3º Y 4º E.P

1º Y 2º E.P

ACTIVIDADES DE GEOGRAFÍA.

 Los alumnos de 5º y 6º han realizado un formulario de Google recabando diferente información sobre nuestras plantas.

Más tarde han rellenado una actividad en la web Liveworksheets. 

Con todas estas actividades no solo hemos seguido aprendiendo sobre nuestras plantas si no que hemos aprendido y usado muchas herramientas de nuestra competencia digital.

Os dejamos estos enlaces donde poder ver los trabajos.

ACTIVIDAD GEOGRAFÍA CON FORMULARIOS GOOGLE

FICHA CREADA EN LIVEWORKSHEET

En estas actividades debemos agradecer la colaboración y el buen hacer de nuestro alumno en prácticas José Vicente, que desde el principio estuvo inmerso en este proyecto.

Sopas de Letras Botánicas!!!!!

 Los alumnos/as de 4º de Primaria han repasado las distintas plantas de nuestro entorno escolar a través de sopas de letras en las que tenían que reconocer las plantas que hemos aprendido en clase.

Descubrimos los tipos de Plantas a través de la Robótica!!!

 Los alumnos y alumnas de 3º y 4º de Ed. Primaria se lo han pasado de maravilla repasando los distintos tipos de plantas a través de la Robótica.

Para ello han tenido que elaborar distintas rutas para que nuestro bee-boot encuentre la planta de nuestro patio que le tocaba y analizar las características que tiene y compararlas con las de sus compañeros y compañeras.

PASAPALABRA ACEQUIA BOTÁNICA

 Los alumnos de 5º y 6º de Primaria quieren proponernos un reto. Han elaborado un juego de preguntas y respuestas sobre la Acequia Botánica ¿Seréis capaces de completar el ROSCO?

PRESENTACIONES INTERACTIVAS

 Los alumnos de 5º y 6º en clase de plástica han explorado una nueva forma de presentar contenidos de forma visual a través de presentaciones interactivas realizadas con Genially. La temática elegida han sido las plantas de nuestro patio. 

Aquí podéis ver algunos ejemplos de sus trabajo:

Presentación de Natalia:

Presentación de Daniel Villanueva:

LA PRIMAVERA EN NUESTRO PATIO

Los alumnos de 4º de Valores nos invitan a observar las plantas del patio dando un paseo fotográfico. Para realizar esta actividad:

- Han observado los cambios que se han producido en las plantas con la llegada de la primavera.

- Han empleado las tablets del colegio para fotografiarlas.

- Han compartido las imágenes a través de los correos educarex y Google Drive.

SOPA DE LETRAS Y GYMKANA

Los alumnos de 1º EP han buscado en la sopa de letras los nombres de algunos de los árboles que tenemos en nuestro centro para,  a continuación, buscarlos por el patio. Ya conocen mejor dónde están la mayoría de ellos y... Se lo han pasado genial!!!

 

El FRESNO, LLEGA AL COLE

Son los pequeños de Educación Infantil, quienes siembran una nueva especie en nuestro patio escolar. 

                                EL FRESNO.

                   

CONSTRUCCIÓN DE ORACIONES.

 Hoy construimos oraciones en clase de lengua de tercero de primaria utilizando como ejes el nombre de las plantas del patio.

Separamos sujeto, predicado y señalamos el verbo. 

AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS.

  Hoy en clase de lengua, hemos trabajado las reglas de acentuación, clasificando el nombre de las plantas del patio en agudas, llanas y esdrújulas.

CAPTURANDO LA PRIMAVERA

En nuestro colegio somos muy afortunados, nuestro patio esta lleno de plantas y flores que nos permiten disfrutar de la naturaleza. En el cole podemos observar todos los cambios que provocan las estaciones del año, pero... ¿Qué esta pasando ahí fuera? La primavera ha llegado llenando de vida y color todos los paisajes. 

Los alumnos del cole se han convertido en los FOTÓGRAFOS DE LA PRIMAVERA y han salido a capturar las mejores imágenes de plantas, flores, animles y paisajes. 

Aquí os dejamos una presentación en la que podéis disfrutar de esta exposición fotográfica:

A NUESTROS MAYORES

 Colaborando con una nueva campaña 

" CONEXIÓN INTERGENERACIONAL". 

El próximo día 29 de abril se conmemora el “Día escolar Europeo de la Solidaridad y la Convivencia con los Mayores”, fecha pedagógica de nuestro calendario escolar.

La campaña consiste en el diseño 3D y/o impresión 3D de un hexágono personalizado dedicado a los mayores. Los hexágonos pueden ser elaborados por cada alumno o alumna, o por grupos, y que formará parte de un gran mural que será elaborado con el trabajo de todos y todas.

Con el resultado de los hexágonos se creará: 

● Un panel móvil de unas dimensiones aproximadas de 2.5 x 1.5 m. que se colocará en un lugar determinado por el SEPAD en un acto de celebración del día 29 de abril conmemorativo del día escolar y europeo de “La Solidaridad y Convivencia con los Mayores”.

 ● Dos paneles fijos que quedarán ubicados en dos Centros de Mayores, uno por cada provincia, a determinar por el SEPAD.

 Nuestro centro no dispone de impresora 3D y será el CPR de PLASENCIA, quien imprima nuestro trabajo, así podremos colaborar en la creación del mural. Nuestro boceto de trabajo es el siguiente:

 

 

HEMOS ELEGIDO EL  "ÁRBOL DEL AMOR", POR SER EL MÁS ADMIRADO POR NUESTROS ALUMNAS Y ALUMNOS Y DEDICADO A NUESTROS ABUELAS Y ABUELOS.

NUESTRAS PLANTAS EN EL MUNDO.

 Los alumnos de 5º y 6º han estado trabajando con el mapa mundi para conocer la procedencia de cada una de las plantas de nuestro centro. 

Ellos mismos han ido elaborando y completando el mapa de "NUESTRAS PLANTAS EN EL MUNDO"

Hemos realizado varias sesiones con diferentes actividades tales como:

-Realización de formularios Google.

-Manejo de procesadores de texto.

- Búsqueda en internet de información.

Todo ello entorno a la procedencia de cada especie, situación geográfica y elementos culturales de cada país.

Os dejamos buena muestra de ello en el siguiente video:

SEMBRAMOS UN ACEBUCHE

Noah, Mateo y Alex, han plantado un acebuche, que crecerá y en nuestro patio. Los pequeños de cuatro años de la clase de valores, hemos hablado del respeto que se merecen todos los seres vivos. 

Y han querido dar vida a una planta de acebuche cada uno.