MIS PEQUEÑOS Y PEQUEÑA DE VALORES

  Hoy cuando nos dirigíamos a la biblioteca para desarrollar nuestra clase de valores, observaron que en el patio había unas pequeñas florecitas amarillas. Entonces, comenzó la clase.

Hablamos de este arbusto llamado:

 hemos formado su nombre deletreando todas sus letras, hasta obtenerlo  sobre una pizarra magnética.

han recogido sus flores y las han colocado sobre la pizarra.

Incluso las han lanzado al viento.

NUEVOS COLABORADORES EN EL BLOG.

 Ahora toca invitar a los alumnas y alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria a ser colaboradores del blog y comenzar a publicar sus trabajos. 

                                            

Hemos contado con la ayuda de José Vicente, 

antiguo alumno y futuro maestro, realizando sus prácticas del máster.  

 TRABAJO DE LAS PLANTAS    

Soy Natalia Campos Marín alumna de 6º de primaria del Colegio Publico La Acequia estoy trabajando en un proyecto de investigación sobre las plantas del patio del colegio ,estás son mis cinco plantas.

Jazmín de invierno :

.Pertenece a la familia de las Oleáceas..

.Su origen es de China.

.El tipo de hoja lo determina la temperatura invernal.

.Es una planta trepadora , y su floración causa un gran interés en avanzar.

.Suele estar en las zonas templadas.

.Desprende un olor muy agradable.

Lavanda :

.Pertenece a la familia de las Lamiáceas.

.Su origen es del Maditerráneo Occidental.

.Es de tipo de hoja Perenne.

.Es muy resistente , precisa de mucha agua y sol directo.

.Crece en cualquier terreno.

.La época de la floración  varía según la especie.

.Desprende un fragmento de aroma.

Madroño :

.Pertenece a la familia de las Ericáceas.

.Su origen es del Mediterráneo, oeste de Europa.

.Es de tipo de hoja Perenne.       

. Alcanza los 8-10 metros de altura.

.Produce frutos globosos rojos que contienen alcohol.

.Suele estar en lugares soleados, como mucho semisombra.

Magnolio:

. Pertenece a la familia de las Magnoliáceas.

.Su origen es de Estados Unidos.

. Es de tipo de hoja Perenne

. Florece a finales de primavera o en inicio de verano.

.Fruto cónico,pifio y semillas de color rojo intenso.

. Evitar la solación excesiva y zonas umbrías

.No aguanta las fuertes heladas.

. Esta florecido un largo tiempo.

Morera :

. Pertenece a la familia de  las Móraceas.

. Su origen es de Asia occidental.Más zonas.

. Es de tipo de hoja Caduca.

.Alcanza los 10-20 metros de altura.

. Llega a vivir unos 120-150 años.

. Sus frutos son drupas de color blanco rojizo.

. El conjunto de drupas es lo que origina la mora.

.Resiste temperaturas extremas y diversos climas.

                                                                                                                             

 Ya tenemos nuestros soportes informativos distribuidos por el patio del centro. Han quedado geniales. El Ayuntamiento ha colaborado y nuestro conserje en su colocación.

                                            

CLASE DE VALORES 4 AÑOS.

Hoy en clase de valores, Alex, Mateo y Noah, han estado trabajando con sus manos la plastilina, hemos elegido un gran árbol que tiene su patio:                                                "LA ENCINA" . 

¡SON UNOS ARTISTAS!

SOPAS DE LETRAS PARA TRABAJAR NUESTRO PROYECTO

 

En clase de LENGUA, mis alumnos de TERCERO, han estado localizando el nombre de nuestros árboles y arbustos en SOPAS DE LETRAS. Luego la localizan en nuestro catálogo.

PUZZLE DE NUESTRO PROYECTO

 Hemos creado un puzzle que recoge nuestras plantilla de 40 especies distintas que conviven en nuestro patio escolar.

EN LA CLASE DE LENGUA

 Hemos creado nuevos materiales para trabajar en las clases de lengua, elaborando etiquetas con los nombres de la 40 especies que tenemos catalogadas.

Con estas etiquetas hemos realizado actividades para trabajar :

-Orden alfabético.

-Conteo de sílabas.

-Conteo de letras.

-Diferenciación de sílaba tónica y átona.

Los alumnos de 2º lo han pasado genial trabajando en nuestro proyecto de la Acequia Botánica.

 

UNIDADES, DECENAS Y CENTENAS???

UNIDADES, DECENAS Y CENTENAS???

Sí!!!  Los alumnos de 1º y 2º  aprovechan la caída de las hojas de los árboles de hoja caduca ( almez, morera, árbol del amor... ) para agruparlas en grupos de 10 ( decenas ) y luego escribir su número.

 

OBSERVAMOS LAS PLANTAS DE NUESTRO PATIO

 MI PEQUEÑA Y MIS PEQUEÑOS DE VALORES, 

OBSERVAN AQUELLAS PLANTAS QUE HABITAN EN SU PATIO.

HABLAMOS DE LO IMPORTANTE QUE ES QUERER Y APRECIAR TODO LO QUE NOS RODEA.

 ELLOS ME PROPONEN QUE SI PUEDEN RODEAR A LA ENCINA (NO ESPERAN RESPUESTA), SALEN CORRIENDO Y ME DICEN: - MARIVI, ES MUY GRANDE.....