NUESTRAS PLANTAS EN INGLÉS

 Después de una ardua labor de traducción, práctica de la pronunciación, grabación y edición. Nuestro proyecto de "nuestras plantas en inglés" va dando sus resultados finales.

PRÓXIMAMENTE... EN LOS MEJORES CINES

Por fin ha llegado el día en el que podemos mostrar el gran trabajo que han realizado todos los alumnos de La Acequia. 

Estos vídeos tienen detrás mucho esfuerzo pero también mucha ilusión. Y es que los niños han mostrado su entusiasmo en cada actividad que han llevado a cabo. 

Aquí mostramos el resultado de su labor. Esperamos que os guste tanto como a ellos.

¡Últimos retoques!

 

Los mayores se encargan también de ayudar a los compañeros de 3º y 4º con su vídeo de Stop Motion. 

Están ultimando detalles y todo les está encantando. 

¡¡Lo están haciendo genial!!

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Esquema de la evidencia: 

- Título: ¡Últimos retoques!

- Grupos implicados: 5º y 6º de Primaria. 

- Materias implicadas: Inglés.

 

- Recursos utilizados: Ordenadores de la sala de informática.

- Desarrollo: los alumnos ultiman la parte digital de su Stop Motion y el de sus compañeros de 3º y 4º, trabajando con el editor de imágenes y vídeo.

- Dificultades encontradas: En la utilización del editor para unir las distintas partes del vídeo final.

- Aspectos de mejora: Disponer de más tiempo aún para esta tarea.

- Tiempo de dedicado: Tiempo de ejecución: 6 horas. 

- Periodicidad de la actividad: 6 sesiones.

- Elementos multimedia: Ordenadores y programas de edición.

Começamos a gravar.

 

Os alunos do 1º e 2º também querem participar. 

Já temos aprendido e praticado o texto. Agora vamos gravar e nos esforçar muito na pronúncia, para que o nosso terceiro idioma seja perfeitamente compreendido no vídeo final. 

¡Nós lidamos maravilhosamente com nosso novo gravador!   

Los alumnos de 1º y 2º también quieren participar.

Ya hemos aprendido y practicado el texto. Ahora vamos a grabar y a esforzarnos mucho en la pronunciación, para que nuestro tercer idioma se comprenda perfectamente en el vídeo final. 

¡Manejamos estupendamente nuestra nueva grabadora!

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Esquema de la evidencia: 

- Título: Começamos a gravar.

- Grupos implicados: 1º y 2º de Primaria. 

- Materias implicadas: Portugués (Plan Portugal).

 

- Recursos utilizados: Texto portugués y grabadora profesional.

- Desarrollo: alumnas de 1º y 2º graban el texto en lengua portuguesa para el vídeo de Stop Motion de sus compañeros de 3º y 4º de Primaria.

- Dificultades encontradas: Lectura correcta de las palabras en otro idioma distinto.

- Aspectos de mejora: Disponer de más tiempo para el ensayo del texto o adaptarlo de tal forma que a las alumnas les resultase más sencillo.

- Tiempo de dedicado: Preparación: 1 hora y 30 minutos en la preparación de la grabadora y el material necesario, más el tiempo dedicado a la preparación posterior del audio. Tiempo de ejecución: 2 horas. 

- Periodicidad de la actividad: 2 sesiones.

- Elementos multimedia: Grabadora de voz.

¡ÚLTIMO MES!

¡¡¡Vamos con la película!!!

Los alumnos de 5º y 6º siguen preparando los vídeos para hacer su estupendo Stop Motion. 

Aquí les tenemos manos a la obra:

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Esquema de la evidencia: 

- Título: ¡ÚLTIMO MES!

- Grupos implicados: 5º y 6º de Primaria. 

- Materias implicadas: Inglés.

 

- Recursos utilizados: Ordenadores de la sala de informática.

- Desarrollo: los alumnos realizan la parte digital de su Stop Motion y el de sus compañeros de 3º y 4º, descargando todas las imágenes generadas y trabajando con ellas en el editor.

- Dificultades encontradas: Aprender previamente el uso del editor para ayudar a los alumnos en su trabajo.

- Aspectos de mejora: Disponer de más tiempo aún para esta tarea.

- Tiempo de dedicado: Preparación: 2 horas en el estudio previo del programa de edición.  Tiempo de ejecución: 5 horas. 

- Periodicidad de la actividad: 5 sesiones.

- Elementos multimedia: Ordenadores y programas de edición.